YESの夏休みエコスクール　横浜市3図書館で「ソーラーバッタ工作教室」 : PV-Net神奈川地域交流会

横浜市温暖化対策統括本部が夏休みのエコスクールとして募集したところ、旭図書館、金沢図書館、瀬谷図書館の3図書館が応募。それぞれが、工作教室的な催しを希望、わがPV-Net神奈川地域交流会が引き受けることになった。

内容は「ソーラーバッタ工作教室」

講師は太陽光発電所ネットワーク副代表理事神奈川地域交流会代表横谷公雄氏

横浜市3図書館で「ソーラーバッタ工作教室」を実施した

7月22日：旭図書館（旭区白根4-6-2）

「ソーラーバッタを作って遊ぼう」

さあ部品を袋からお皿に全部出して左上の図と合わせてみてください、ありますか

小学校低学年対象で定員15人の募集だが、募集開始の初日ですぐに定員になったという。

時間：午後2時30分から3時30分まで。

夏休み宿題ある？　えッ君　もう済んだ？それじゃこれからちょっと私と勉強しましょう

会場が狭く、付き添いの父母が少ししか入れなかった。

出前発電所、お花畑を展示した。

最初レクチャーで地球温暖化、太陽光発電等について、プロジェクターを使って、説明をする。

みんな上手に作ったから全部元気に動きました、完成です！

休憩を取り、その間にソーラーバッタのキッドなどを配布、組み立て準備をする。

部品の確認から始まって、組み立て作業、補助の世話人2人が子供たちの見守りと援助。20分ほどで完成。実際の動きのテストをして全員無事に完成の拍手。

そのあと、図書館側の用意したアンケートを記入して終了。予定の15時半少し前に散会

[アンケート結果]
　　1年生：3人、　2年生：7人、　3年生：3人、　4年生：1人、　5年生：1人、　計：15人
　問　イベントは面白かったか：面白かった：15人、　つまらなかった：0人
　問　地球温暖化についてどんなことがわかったか（文章は極力原文のまま）
・わかりました
・とてもまだりました。おもしろかったです。
・ちきゅうおんだんかがおきたらたいへんだっていうことがわかった
　　・そのげんいんがきになります。
・ちきゅうおんだんかこまります。
・[ちきゅう]はたのしかた　おんどが[ら]つくなる
・ちきゅうがねつをだすことやいろいろしっておもしろかったしもっと知りたくなっておうちでしらべたいです。
・ちきゅうおんだんかはいろいろとおしえてくれたのでほとんどはかりました。
・ＣＯ２をもっとしりたいです。
・ちきゅうがねつを出すとすんでいる人が本とうに大へんなんだなと思いました。
・ちきゅうおんだんかについてもっとしりたくなりました。
・車や船などでＣＯ２（にさんかたんそ）がでることで地球にききかんがある。
・しくみについてしったので、もっといろんなことをくわしくなりたいです。地球温だんかが起きるのが学んだなと思いました。
・　地球温暖化がすすまないようにすぐにエアコンなどをつかわないようにしたい。

　問　太陽電池についてどんなことがわかたか（文章は極力原文のまま）
・おぼいたりします。
・太ようがすごいなと思いました。
・でんちじゃなくてたいようでうごくってことがしった。
・なぜふつうのでんちではうごかないのかしりたくなりました。
・太よう電ちは、ふつうの電きでは、うごかなくて太ようの光にあたるとうごくことがわかりました。
・たいようでんちははじめてきいて、そんなでんちで[く]ごくがないと、おもいました。
・太陽電池がたいようでしかうごかないってしってどうして太陽でしかうごかないんだろうとおもいました。
・ＣＯ２をださないこと
・日光をどうやってエネルギーにかえるのか気になりました。
・たいようをつかっているでんちみたいなものということがわかった。
・太陽電池はもっと大っきいのがあるといっていたので、見てみたいです。
・太陽でバッタが動くなんて思わないけど動いたので太陽はすごいと思った。

問　自由記入欄（文章は極力原文のまま）
・たのしかったです。
・思ったことは、太ようでんちをつかってもっといろいろなものを作りたいなと思いました。
・たのしかったです。
・イベントにてたのしかったです。ソーラーバッタもつくれて[く]ごくてすごいんでした。
・たのしかたです
・わたしは、はじめてやってまたやりたいなとおもいました。わたしは、またやってみたいです。
・ありがとうございます。
・エアコンをつかわないでうちわを使う事。
・たのしかった
・今回、「ソーラーバッタ」を作って、とてもおもしろかったし、地球温だんかについて学んだので、また行ってみたいと思いました。
・おもしろかったのできてよかったと思います。またこんな機会があればきたいと思います。

8月9日金沢図書館（金沢区泥亀2-14-5）

「ソーラーバッタを作って遊ぼう！」

金沢図書館にて

こちらも、受け付け当日で定員15人となった。

夏休みになっていろいろ楽しい計画があるでしょうが、今日はちょっと私と勉強しましょう

時間：午後時半から3時まで

会場：金沢図書館多目的室

募集対象：1年生～3年生

出前発電所、お花畑を展示した。

地球が熱を出しちゃった、そう、地球温暖化、よく知っているね

こちらも会場はさらに狭く、付き添いの親たちの入室はできない。

内容は前回とほぼ同じである。

協力の世話人が子供たちの手助けをする

この日は天候晴れで完成後の発電確認は中庭に移動、「動いた！」とめいめい歓声を挙げる。一人のが不調で、モーターを取り換えてやる。

中庭でチェック、あッうごうた！

部屋に戻ってまとめとして、一人一人、地球温暖化が進まないようにするために何をしようと思うかを発「レジ袋をもらはない」「いらない電気を消す」見ないテレビは消す」などと答えが返ってくるのは気持ちがいい。

参加者全員にプレゼント、

朝日新聞出版の冊子「地球教室」基礎編、応用・研究編、「かんきょう新聞」募集等を贈った。

最後に、図書館側の簡単なアンケートを書いてもらい、散会した。

[アンケート結果]
とても楽しかった･････　15人
たのしかった　･････　　0人
あまりたのしくなかった…0人

【感想】
・これからエコで暮らすってわかった。
・地球温暖化についてとても興味深かったのでおもしろかったです。
・最初の話で、今も地球が熱をだしているのかなと思った。自由研究で電気をつかって何かしたいです。
・簡単にできて楽しかったのでよかったです。勉強になりました。
・ソーラーバッタが動いておもしろかった。
・電気のこととかがいろいろとわかりました。とつぜん動いてビックリしました。
・外にでたとたん動いたのでビックリしました。
・楽しかったからもう一回やりたい。
・勉強になり、自由研究にしようと思いました。またやりたいです。
・楽しかったので、家であそびます。
・日なたに置いたらちゃんと動いたから「やった！」と思いました。